小學駐校輔導服務

要面對不同的成長需要，解決各項困難，成功跨越成長關卡，環繞學生、家長、教師的綜合輔導服務甚為重要。與此同時，如何運用讓學生、家長、教師彼此支援，激發彼此生活的力量，將更有助達至全方位輔導服務的目標，學生的生命素質也因此而有所提昇。

生命工場於2008年亦開始提供小學駐校輔導服務，並以「生命互燃生活力量」為主題，期望達致全方位輔導服務的目標。於2016/17學年度，本機構1名社工督導、6名駐校學校社工，為4所學校，接近2400名學生提供服務。

主題：「生命互燃生活力量」

服務目標
透過駐校社工，與學校教職員、家長及社區人士協作，為學生提供全面而廣泛的輔導服務，以面對成長路上的各項挑戰，跨越各類成長關卡，最終協助學生全人發展和終身學習。

服務內容

個人成長教育
推行校本的個人成長教育，以照顧全體學生的成長需要，包括四個學習範疇：個人發展、群性發展、學業及事業。

個案輔導服務
小組輔導，協助有共同、類似需要的學生
及早識別、輔導及轉介有特殊教育需要的學生
在危機事件中，作出即時介入及跟進服務
及早識別及輔導有輟學危機之學生
提供啟發學生潛能、自我實踐之活動

家長支援
發展家長教育，促進家校合作
為家長提供諮詢服務
為有需要之學生，定期進行家訪

教師支援
為教師提供與輔導有關之專業培訓
設立諮詢機制，支援教師處理學生的問題
協助加強教職員在推行輔導工作上的支持

社區支援
駐校社工將配合本機構同一學校支援服務小隊共同協作，以長期、全人、化零碎為完整為原則，支援有需要學生
與社區有關機構建立良好的溝通及夥伴關係，共同發展學生輔導服務
促進學生使用社區資源，支援其課後生活

組織支援
協助撰寫學生輔導服務週年計劃書及報告
為學校建立有系統的校內及校外轉介機制
與臨床心理學家緊密合作，為有需要之學生提供支援

協作及查詢
歡迎致電27898815或電郵至info@lifeworkshop.org.hk查詢。